Digiohjaaja cMOOCin suunnitteluvaiheessa hyödynnettiin eAMK-hankkeessa laadittuja verkkopedagogisia laatukriteerejä ja suunnitteluvaiheen arviointityökalua. Tässä blogikirjoituksessa arvioidaan toteutunutta cMOOCia laatukriteereittäin (11) analysoimalla (toteutuksen arviointityöväline). Tämän artikkelin avulla havainnollistuu se mitä ovat ne keskeiset elementit, joilla verkkototeutuksen laatua...
Kirjoittaja Marianna Leikomaa Lehtori Tampereen ammattikorkeakoulu KOPEn, Toteemin, eAMKin ja Korkeakoulujen henkilöstön pedagogisen ja digitaalisen opetus- ja ohjausosaamisen vahvistaminen -hankkeen järjestämässä Tule ja parasta -seminaarissa (30.9.2019) käsiteltiin oppimista ja osaamista monista eri näkökulmista monissa...
Suoritin vuoden 2019 touko-elokuun aikana 3 kuukauden mittaisen harjoittelun Kannuksen Kauppapuutarhalla Kannuksessa. Yrityksen toimintaan kuuluu vihannesten ympärivuotinen viljely kasvihuoneessa. Viljeltäviä vihanneksia ovat kasvihuonekurkku, ruukkusalaatti ja jääsalaatti. Ennen harjoittelua minulla ei ollut kokemusta kasvihuonetuotannosta ja...
Eeva-Kaisa Lahti, maatilayrittäjä Työskentelen omalla maitotilallani, aivan kuten työskentelin ennen AMK-opintoja, joista valmistuin keväällä 2016. Lisäksi minulla on luontoavusteinen hoivapalveluyritys, sen perustin opiskeluaikana alkuvuodesta 2016. Sukupolvenvaihdoksen kautta 1.1.1995 (samana päivänä, kun Suomi liittyi EU:hun)...
Kirjoittaja: Verneri Pitkälä, 4.vuosikurssin konetekniikan insinööriopiskelija, joka suuntautui opinnoissaan tuotantotekniikkaan. Jokaisen päätöksen takana on tarina. Tässä blogitekstissä avaan oman opintopolkuni taustalla olevaa tarinaa ja kerron, miksi toivon sinunkin tarinasi päättyvän kuten minulla, konetekniikan opiskeluihin Oulun...
Teksti: Kati Karvonen Liian harvoin tulee pysähdyttyä miettimään, mitä meille Kotkantien kirjastoon todella kuuluu. Vastaus kuuluu lyhyesti ja ytimekkäästi: hyvää! Ehkä voisimme kuitenkin hieman avata, mitä tuo hyvä pitää sisällään. Ensimmäisenä on pakko mainita...
Osaaminen on in. Työelämässä osaaminen on se, joka ratkaisee. Kukaan ei kysele, missä osaaminen on hankittu, onko siitä näyttää todistusta tai milloin se hankittu. Jos suoriudut tehtävästä, se riittää. Ja jos työtehtävä vaatii uutta...
Kirjoittaja Jenni Pihlaja Suunnittelija KOPE-hanke, Oulun ammatillinen opettajakorkeakoulu KOPE-hanke julkaisi korkeakoulupedagogisen digitaalisen osaamismerkin ”Korkeakouluoppimisen osaaja” 30.9.2019. Digitaalisen osaamismerkin hakija pystyy merkin avulla ilmaisemaan omaa olemassa olevaa osaamistaan ja kehittämään omaa osaamistaan. Merkkien osaamiskriteerit auttavat...
Oamkissa on monia tapoja jakaa hyviä käytänteitä. Yksi mahdollisuus on striimaaminen Heimossa eli netti pop up. Siihen voi osallistua omalta koneelta tai mobiililaitteelta. Netti pop up kestää parikymmentä minuuttia, minkä lisäksi loppuun jätetään aikaa...
