Ammattikorkeakoulujen asiantuntijoita kannustetaan julkaisemaan. Julkaisutoiminta tekee osaamista näkyväksi. Oulun ammattikorkeakoulu tuottaa hyvin rahoitusmalliin mukaan laskettavia julkaisupisteitä. Suurelle yleisölle suunnattuja julkaisuja on kuitenkin melko vähän. Julkaisemalla ammattikorkeakouluissa tuotettu tieto, tulokset, tehdyt havainnot ja syntyneet ajatukset...
Millaisia agrologeja työmarkkinat kaipaavat tai oletko sinä tyytyväinen opetuksen laatuun? Näitä kysymyksiä minäkin olen joutunut miettimään. Opiskelujeni aikana minulle tarjottiin mahdollisuutta osallistua oman ryhmäni edustajana Luonnonvara-alan tutkinto-ohjelmatiimiin, jossa pohditaan yhdessä vastauksia näihinkin kysymyksiin. Tutkinto-ohjelmatiimissä...
Kolmannen vuoden tieto- ja viestintätekniikan opinnot aloittaessani halusin syksyllä 2021 päästä oman alani työtehtäviin ja näkemään toisenlaista työelämää mihin hoitajana olen tottunut. Hain harjoittelupaikkaa useista yrityksistä, joista juuri kukaan ei vastannut edes sähköpostiini. Koulun...
Toisen vuoden tradenomiopiskelija Veera Mahlakaarron ideasta syntynyt tapahtuma osoittautui konseptiksi, jolle on tarvetta. Terwa-akatemiassa opiskeleva Veera valitsi viimeisimmän työpajansa aiheeksi tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden edistämisen korkeakouluissa ja urapoluille siirryttäessä. Yrittäjistä vain pieni osa on naisia,...
Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi) toteutti vuosina 2020 − 2021 Sosiaali- ja terveysalan korkeakoulutuksen arvioinnin, jossa Oamk oli myös mukana. Koulutusala-arvioinnit tuottavat kokonaiskuvan tarkasteltavien koulutusten vahvuuksista ja kehittämiskohteista suhteessa tutkintojen tuottamaan osaamiseen ja työelämärelevanssiin sekä...
Olen toiminut luonnonvara-alan tutkinto-ohjelmatiimin opiskelijajäsenenä syksystä 2017 lähtien ja osallistunut tiimin toimintaan aktiivisesti koko opiskelujeni ajan. Suurimmat ja tärkeimmät opit tiimissä toimimisesta liittyvät opiskelijavaikuttamiseen ja vaikuttamiseen yleensä: tiimin toiminta onkin kuin politiikkaa pienessä mittakaavassa....
Kahdella viimeisellä rahoituskaudella ammattikorkeakouluista valmistuneiden työllisyyttä on mitattu valmistuneiden työllisten määrällä. Määrällinen mittari ei kuitenkaan kerro sitä, millaisiin tehtäviin valmistuneet ovat työllistyneet, työskentelevätkö koulutustaan vastaavalla alalla, minkälainen on heidän urakehityksensä ja miten koulutus on...
Ammattikorkeakoulututkinnot rahoitusmittarissa tuottavat 56 % rahoituksesta Korkeakoulujen rahoitusta ohjataan tuloksiin pohjautuvalla mallilla. Rahat ansaitaan tuottamalla tiettyjen mittareiden mukaisia tuloksia. Tilastoarvoina mittareissa käytetään tilastovuotta edeltävän kolmen vuoden keskiarvotietoa. Tämä tarkoittaa sitä, että esimerkiksi vuoden 2021...
Toukokuussa 2019 Opetus- ja kulttuuriministeriö julkaisi selvityksen kotikansainvälistymisen muodoista korkeakouluissa. Kotikansainvälistymisen edistämiseksi löydettiin useita kiinnostavia käytäntöjä. Selvityksen mukaan kotikansainvälistymisen muodot vaihtelivat korkeakouluittain. Toisissa korkeakouluissa asiaan kiinnitettiin aktiivisesti huomiota, toisissa kotikansainvälisyys tarkoitti lähinnä kansainvälisen henkilöstön...
Kyseiseen lauseeseen törmäät, mikäli kävelet Kotkantien kampuksella opiskelijapalveluiden työtilan ohitse. Lause on kirjoitettu työtilan lasiseinään ja se on peräisin 1800-luvulta eläneeltä William Connor Mageelta, joka toimi aikoinaan Dublinin piispana. Kun tarkastellaan Oulun ammattikorkeakoulun (Oamk)...
