Sitä saa, mitä tilaa – korkeakoulujen kestävän kehityksen työ osaksi ministeriön rahoitusohjausta?

Ilmasto ei odota Kansainvälinen ilmastopaneeli (IPCC) julkaisi lokakuussa 2018 Global warming of 1,5ºC -raportin [1], jonka viesti oli yksiselitteinen. Ilmasto lämpenee hälyttävällä tavalla. Raportin viesti noteerattiin laajasti, kansainvälisesti ja kansallisesti. Raportin myötä ilmastopolitiikasta tuli...

Korkeakoulupedagogiikka ilmastonmuutoksessa

Kirjoittaja Mervi Friman Tutkimuspäällikkö Hämeen ammattikorkeakoulu Korkeakoulut ovat avainasemassa maapallon säilyttämisessä elinkelpoisena tuleville sukupolville. Opiskelijamme ovat niitä, jotka osaavina ja viisaasti korjaavat aiempien sukupolvien, meidän, virheitämme. Hävettää myöntää, mitä kaikkea maapallon ekologista ja sosiaalista...

OpinTori 2019 – Pedagoginen yhteistyö ja vertaistuki yliopistojen välillä

Kirjoittajat Jonna Hurskainen, opetusavustaja, UNIPS-hanke Jenni Pihlaja, suunnittelija, KOPE-hanke Jo vuosittaiseksi tapahtumaksi muodostunut OpinTori, kansainväliseltä nimeltään Learning Market, järjestettiin 9.5.2019 Oulun yliopistossa. Tapahtuma on tarkoitettu kaikille korkeakoulupedagogiikasta kiinnostuneille; OpinTorissa tutustutaan hyviin opetuksen käytänteisiin, verkostoidutaan,...

Die nächste Haltestelle Hochschule Neu-Ulm – kokemuksia opetusharjoitteluvaihdosta saksalaisessa korkeakoulussa

Opintojen alussa kuulin mahdollisuudesta lähteä lyhyeen opetusharjoitteluvaihtoon opettajakorkeakoulun (Amok) tuutoriopettajiltani. Haave omasta lähdöstä jäi kytemään mieleeni. Osasyy oli varmasti mieleenpainuva Erasmus-vaihto-opiskelijavuosi Saksassa kaksikymmentä vuotta aiemmin. Ajattelin vaihdon olevan myös hyvä mahdollisuus perehtyä saksalaiseen korkeakoulutyöskentelyyn,...

Opiskelijapalautetta osaamisperusteisesta ja henkilökohtaistetusta ammatillisesta opettajankoulutuksesta 2017 – 2019

Oulun ammatillisessa opettajakorkeakoulussa otettiin vuonna 2016 käyttöön osaamisperusteiseen opetussuunnitelmaan ja opintojen henkilökohtaistamiseen perustuva koulutusmalli. Opinnot toteutetaan henkilökohtaistetuissa ja osaamisperusteisissa Hope-opintoryhmissä. Opiskelijan henkilökohtaistetussa opinpolussa osaamisen itsearvioinnilla on keskeinen merkitys. Opiskelijoiden tulee opintojen alkuvaiheessa laatia henkilökohtainen...

Kaivosnaiset Karjalan kunnailla

BSUIN-hankkeen viimeinen palvelujen kehittämistyöpaja pidettiin Venäjän Karjalassa toukokuussa. Ylimääräisiä sydämentykytyksiä aiheutti opiskelijatulkkimme viisumin viivästyminen.  Viisumi haettiin puoli tuntia ennen matkalle lähtöä postin jakelukeskuksesta, jonne se oli jo saapunut kaksi päivää aiemmin. Ilmeisesti toukokuun lämmin...

Konetekniikan teollisuusopintomatka, Carl Zeiss

Kirjoitus liittyy konetekniikan tuotantotekniikkaan suuntautuvan KTO17SP1-ryhmän excursio-kurssille, jossa käytiin viikonmittaisella teollisuusopintomatkalla Keski-Euroopassa.  KUVA 1. Ryhmäkuva Carl Zeissin rakenuksen edestä. Linssien valistaja Saksasta Excursion neljäs vierailukohteemme oli Carl Zeiss. Carl Zeiss valmistaa mm. kameroiden objektiiveja,...

excursio

Teollisuusopintomatka, vierailu RUFilla

Kirjoitus liittyy konetekniikan tuotantotekniikkaan suuntautuvan KTO17SP1-ryhmän excursio-kurssille, jossa käytiin viikonmittaisella teollisuusopintomatkalla Keski-Euroopassa. Kirjoittanut konetekniikan opiskelijat Henri Väänänen, Simo-Pekka Saarilampi ja Jesse Säisä Alkusanat Excursiomatkamme alkoi virallisesti 1.4.2019. Olimme viettäneet pitkän ja rentouttavan viikonlopun Münchenissä,...