Hyvän olon minä – pienillä asioilla pääset eteenpäin

Hyvän olon minä on Oamkin henkilöstölle suunnattu hyvinvoinnin teemojen tapahtumasarja. Tapahtumien tavoitteena on oman hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen. Ensimmäinen tapahtuma järjestettiin Kontinkankaalla osana opiskelijoiden opintoja. Tilaisuudesta löytyi monia hyviä käytäntöjä oman hyvinvoinnin edistämiseen. Juttuun...

Uusia oppimisympäristöjä katsastamassa Tartossa

Vierailimme henkilöstövaihdossa Tarton Health Care Collegessa ja tutustuimme sairaalan laboratorioihin. Vaihdon tavoitteena oli lisätä opiskelijavaihtoa ja oppilaitosten yhteistyötä ja samalla tutustua uusiin oppimisympäristöihin ja saada ideoita oman opetuksen kehittämiseen. Tarton Health Care Collegella oli...

Tuoteverstasinvestoinnin suunnitteleminen

Kirjoittaja: Juho Miilukangas Kasvava yritys pyrkii tehostamaan jatkuvasti omaa tuotantoaan. Usein kasvun tiellä saattaa esiintyä ongelmia resurssien ja kapasiteetin puutteessa. Puutetta voi esiintyä esimerkiksi osaavissa työntekijöissä, vanhentuneissa ja epäsopivissa työkoneissa, huonosti suunnitellussa tuotannonohjauksessa tai...

Sähköisellä kyselyllä helpotusta ohjausryhmäarviointiin

Oamkin koordinoimissa tki-hankkeissa on kumppaneina lukuisia organisaatioita ja yrityksiä. Tärkeät sidosryhmät ovat mukana erilaisissa hanketoiminnoissa, esimerkiksi ohjausryhmissä. Hankkeiden ohjausryhmäarvioinnit ovat osa palautejärjestelmää, joka koostuu opiskelijoilta, henkilöstöltä ja ulkoisilta sidosryhmiltä kerättävästä palautteesta. Myös useimmat rahoittajat edellyttävät hankkeen toteutuksen...

Kuinka suunnittelet osaamisperusteisen verkko-opintojakson?

Opettajaopiskelijoidemme vinkkejä osaamisperusteisen verkko-opintojakson suunnitteluun.  Ammatillisen opettajakorkeakoulun opinnoissa opiskellaan osaamisperusteisesti. Opintojen tavoitteet on kuvattu osaamistavoitteina, eli tekstinä, jossa ei kuvata opintojen sisältöä, vaan asioita, joiden osaaminen tulee osoittaa. Kuinka sitten osaamisperusteinen opetus toteutetaan ja...

Vertaisoppia yrittäjyyden opetukseen

Kirjoittajat Paula Vedman Lehtori, liiketalous Hyvinkään kampus, Laurea-ammattikorkeakoulu Oy Katriina Klemola Tuntiopettaja, yrittäjyys ja uusi liiketoiminta Oulun Ammattikorkeakoulu Oy Oulun ja Laurean ammattikorkeakouluissa panostetaan yrittäjyyteen. Taustalla ovat strategiset linjaukset ja strategioiden jalkauttamiseksi tehdään ahkerasti...

Digiohjaus laajentaa ohjauksen saatavuutta

Digiohjausta kaikille! on Oulun ammattikorkeakoulun koordinoima ESR-hanke, joka toteutetaan vuosina 2018–2020. Hankkeen osatoteuttajia ovat Oulun yliopisto, Centria-ammattikorkeakoulu ja Oulun seudun ammattiopisto. Hankkeen päätavoitteena on laajentaa digiohjauksen toimintamallien jalkauttamista ja valtavirtaistamista ”oppaasta käytännön projektiksi” Pohjois-Pohjanmaan...

Aito johtajuus

Kirjoittajat: Miika Heikkilä, Tomi Muurikainen, Niina Kinnula Aitoa johtajuutta ihannoidaan ja peräänkuulutetaan nykyään paljon. Ollakseen aito johtaja täytyy osoittaa hyvää itsetuntoa sekä kykyä esiintyä omana itsenään työyhteisössä, tämä saa ihmiset kiinnostumaan sekä luomaan pohjaa...

Moniammatillinen tiimi verkko-opettajan voimavarana

Opettajaopiskelijamme kirjoittivat kokemuksistaan verkko-opiskelusta. Verkossa tapahtuva opiskelu on vahvasti tätä päivää. Se on mahdollistanut joustavan opiskelun ajasta ja paikasta riippumatta. Verkko-opiskelussa yhdistyy itsenäinen työskentely ja yhteisöllinen, vuorovaikutteinen oppiminen, kuten kaikessa muussakin laadukkaassa koulutuksessa. Oulun...