Sairaanhoitajan polkuopinnot ovat mahdollisia myös Oulaisten kampuksella

Visuaalista viestintää hoitotyössä

Kanylointi, katetrointi, ekg, elvytys, injektiot, lääkelaskut, sisätaudit, kirurgia, naisten ja lasten hoitotyö… siinäpä arvelisi olevan sairaanhoitajan opintojen sisältöjä kerrakseen. Tämän päivän ja tulevaisuuden sairaanhoitajilta vaaditaan kuitenkin paljon monipuolisempaa osaamista. Tulee osata etsiä näyttöön perustuvaa...

Photo of a online meeting.

Case of co-development under COVID-19 restrictions

Regulations to contain the spread of COVID-19 have led to forced digitalization and increased use of web-conferencing systems. Careful planning of online sessions is a requirement of productive interaction. This is particularly important when...

Digiohjaus kuuluu kaikille – Digiohjaaja cMOOC

Blogikirjoituksessa tarkastellaan Digiohjausta kaikille! -hankkeessa järjestetyn digiohjaaja cMOOCin suunnittelusta ja toteutuksesta, pienryhmäohjaajien roolista ja onnistumisen kokemuksista. Kirjoituksessa kerrotaan, miten cMOOC-pilotti on rakennettu ja miten vuorovaikutteisuus ja vertaisoppiminen saatiin huomioitua toteutuksessa. cMOOC oli tarkoitettu vasta-alkajille...

Palautetta digiohjaaja cMOOCista

Digiohjausta kaikille -hankkeen digiohjaaja cMOOC (3 op) toteutettiin keväällä 2019 ja kurssin tavoitteena oli, että opiskelijat ymmärtävät digiohjauksen toimintatapoja, prosesseja, käyttötilanteita ja tunnistavat digiohjaukseen liittyviä vuorovaikutuksen sekä läsnäolon keinoja. Digiohjaaja cMOOC -koulutuksen tarkoituksena oli,...

Digiohjaaja cMOOC verkkopedagogisiin laatukriteereihin peilattuna

Digiohjaaja cMOOCin suunnitteluvaiheessa hyödynnettiin eAMK-hankkeessa laadittuja verkkopedagogisia laatukriteerejä ja suunnitteluvaiheen arviointityökalua. Tässä blogikirjoituksessa arvioidaan toteutunutta cMOOCia laatukriteereittäin (11) analysoimalla (toteutuksen arviointityöväline). Tämän artikkelin avulla havainnollistuu se mitä ovat ne keskeiset elementit, joilla verkkototeutuksen laatua...