Tagged: digitaalinen oppimisympäristö
Verkkopalveluiden kehityksessä kiinnitetään yhä enemmän huomiota saavutettavuuteen. Mutta mitä saavutettavuus tarkoittaa käytännössä ja miksi sillä on merkitystä? Mitä merkitystä sillä voi olla kansantanssin ja –musiikin digitaalisten oppimateriaalien kannalta? Kaikessa yksinkertaisuudessaan saavutettavuus tarkoittaa sitä,...
Digitaalinen maailma on täynnä tietoa ja sitä on tarjolla enemmän kuin koskaan aikaisemmin. Siinä missä tämä tuo eteemme mahdollisuuksia, se luo myös haasteita. Verkko-oppimisen näkökulmasta tiedon runsaus aiheuttaa sen, että tiedon järjestelemiseen ja arviointiin...
Valtaosa tanssin- ja musiikinopetuksen verkkopalveluista tarjoaa useampia oppimismahdollisuuksia vain yhden tanssilajin tai instrumentin sijasta. Kun verkkopalvelun tarkoituksena on olla koti kattavalle valikoimalle erilaisia kursseja monenlaisille käyttäjille, erottelun tärkeys korostuu. Kuinka voisimme auttaa käyttäjää löytämään...
Teknologiasta on tullut uusi ja merkittävä oppimisympäristö, kun internet mahdollistaa uuden tiedon jakamisen ja etsimisen vaivattomasti. Teknologia toimii kuitenkin vain oppimisen tukena ja työkaluna, eikä itse oppiminen tapahdu digitaalisessa maailmassa, vaan oppijan mielessä ja...