Huom! Oamkin blogi poistuu käytöstä
Osana verkkoympäristön uudistustyötä blogisivusto poistuu käytöstä 30.6.2024. Blogien kirjoittajat vastaavat omien tekstien talteenottamisesta ja arkistoimisesta.
Ajankohtaisten blogien julkaisemista kannattaa tarjota Oamk Journalille. Blogi on saatavilla lukutilassa sisäverkosta 31.12.2024 saakka.
PLD (Personalized Learning Designer) eli mukautetun opiskelun suunnittelutyökalulla voidaan automatisoida monia opiskelijoiden suoriutumiseen ja aktiivisuuteen liittyviä toimintoja. PLD voi esimerkiksi lähettää opiskelijoille tervetulotoivotuksen kurssin alkaessa, ohjausviestin tentin jälkeen tai ohjata opiskelijan lisä- tai kertaustehtäviin....
Kirjoittajana opettajaopiskelijamme Mikko Toiviainen. Opiskelen ammatilliseksi opettajaksi verkko-opintoryhmässä, jossa opetuskokemus karttuu webinaareissa opettamalla. Opintoryhmämme jaettiin tiimeihin, jotka vuorollaan suunnittelivat ja toteuttivat opetusta toisille ryhmäläisille ammattipedagogiikkaan liittyvissä teemoissa. Jokainen opettajaopiskelija toimii siis sekä opettajana että...
Opettajaopiskelijoidemme vinkkejä osaamisperusteisen verkko-opintojakson suunnitteluun. Ammatillisen opettajakorkeakoulun opinnoissa opiskellaan osaamisperusteisesti. Opintojen tavoitteet on kuvattu osaamistavoitteina, eli tekstinä, jossa ei kuvata opintojen sisältöä, vaan asioita, joiden osaaminen tulee osoittaa. Kuinka sitten osaamisperusteinen opetus toteutetaan ja...
Digiohjausta kaikille! on Oulun ammattikorkeakoulun koordinoima ESR-hanke, joka toteutetaan vuosina 2018–2020. Hankkeen osatoteuttajia ovat Oulun yliopisto, Centria-ammattikorkeakoulu ja Oulun seudun ammattiopisto. Hankkeen päätavoitteena on laajentaa digiohjauksen toimintamallien jalkauttamista ja valtavirtaistamista ”oppaasta käytännön projektiksi” Pohjois-Pohjanmaan...
Oulun ammattikorkeakoulussa (Oamk) on viime vuosina panostettu erityisesti verkko-opetuksen ja verkko-ohjauksen kehittämiseen. Kansainvälisten liikkuvuusvaihto-ohjelmien kautta henkilöstölle avautuu mahdollisuus tutustua myös verkko-opetuksen ja -ohjauksen toteutumiseen ja kehittämiseen muualla maailmassa sekä vertailla, arvioida ja kehittää edelleen...
