Huom! Oamkin blogi poistuu käytöstä
Osana verkkoympäristön uudistustyötä blogisivusto poistuu käytöstä 30.6.2024. Blogien kirjoittajat vastaavat omien tekstien talteenottamisesta ja arkistoimisesta.
Ajankohtaisten blogien julkaisemista kannattaa tarjota Oamk Journalille. Blogi on saatavilla lukutilassa sisäverkosta 31.12.2024 saakka.
Monimuoto-opiskelu edellyttää opiskelijalta aktiivista opiskeluotetta, motivaatiota ja vastuunottoa omasta oppimisesta. Toteutusmuoto sopii erityisen hyvin työssäkäyville henkilöille, koska opinnoissa pystyy vaikuttamaan opintojen aikatauluihin enemmän kuin päivätoteutuksessa. Tämä itsenäisen opiskelun vapaus on monimuoto-opiskelun tärkein etu, mutta...
Vuoden 2022 aikana laadimme selvitystyön Oulun alueen yritysten datakyvykkyydestä. Tämä artikkeli perustuu osittain selvitystyön tuloksiin ja esittelee tekijöitä, jotka vaikuttavat yritysten kykyyn hyödyntää dataa liiketoiminnastaan oppimiseen ja sen kehittämiseen. Organisatorisen oppimisen merkitys on korostunut...
Koulusta meidän tulisi saada pohja hoitotyön perusasioihin, mutta onko pohja riittävä hoitajaksi valmistuessa? Työelämässä kohdataan ja hoidetaan hyvin erilaisia potilasryhmiä joiden hoidossa tarvitaan erikoisosaamista. Moni allekirjoittanee sen, että opintojen aikana ainakin teoriatietoon perehdytään nykypäivänä...
KanTaMus-hankkeen aloitustyöpajojen ydinilmiöitä ovat läsnäolo, kehollisuus, oppiminen ja yhteisöllisyys. KanTaMus on kansantanssin ja kansanmusiikin pedagogiikkaa yhdistävä hanke, jonka tavoitteena on luoda paikallisperinteeseen ja yhteisöllisyyteen nojaavaa, vuorovaikutteista pedagogiikkaa ja hyvinvointia tuottavaa yhteisötoimintaa. Oamkin ja Oulun...
Elämme tällä hetkellä maailmassa, jossa ympärillämme kuohuu pula hoitajista, hoitoalan kuormittavuus, vähäinen arvostus ja matala palkkaus. Sosiaalisessa mediassa törmäämme päivittäin uutisiin hoitajapulasta ja sijaisten saatavuusongelmista. Kohtaamamme ilmiö ei mielestämme ainakaan lisää hoitoalan houkuttelevuutta. Hoitoalan...
Digiohjaaja cMOOCin suunnitteluvaiheessa hyödynnettiin eAMK-hankkeessa laadittuja verkkopedagogisia laatukriteerejä ja suunnitteluvaiheen arviointityökalua. Tässä blogikirjoituksessa arvioidaan toteutunutta cMOOCia laatukriteereittäin (11) analysoimalla (toteutuksen arviointityöväline). Tämän artikkelin avulla havainnollistuu se mitä ovat ne keskeiset elementit, joilla verkkototeutuksen laatua...
Kyseiseen lauseeseen törmäät, mikäli kävelet Kotkantien kampuksella opiskelijapalveluiden työtilan ohitse. Lause on kirjoitettu työtilan lasiseinään ja se on peräisin 1800-luvulta eläneeltä William Connor Mageelta, joka toimi aikoinaan Dublinin piispana. Kun tarkastellaan Oulun ammattikorkeakoulun (Oamk)...
Ihmiset ovat erilaisia, joten meidän täytyy myös oppia eri tavoin. Persoonallinen oppimistyyli tarkoittaa sitä, että henkilö oppii ensisijaisesti joko näkemällä eli visuaalisesti, kuulemalla – auditiivisesti tai tekemällä – kinesteettisesti. [3] Internetissä on lukuisia erilaisia...
