Kirjoittaja: Jenni Pihlaja

Vertaisoppia yrittäjyyden opetukseen

Kirjoittajat Paula Vedman Lehtori, liiketalous Hyvinkään kampus, Laurea-ammattikorkeakoulu Oy Katriina Klemola Tuntiopettaja, yrittäjyys ja uusi liiketoiminta Oulun Ammattikorkeakoulu Oy Oulun ja Laurean ammattikorkeakouluissa panostetaan yrittäjyyteen. Taustalla ovat strategiset linjaukset ja strategioiden jalkauttamiseksi tehdään ahkerasti...

Dialoginen varjostaminen (DiVa)

Kirjoittajat Maija Joensuu Erikoissuunnittelija Ammatillinen opettajakorkeakoulu, ammattipedagoginen TKI Tampereen ammattikorkeakoulu (TAMK) Harri Keurulainen Yliopettaja Ammatillinen opettajakorkeakoulu Jyväskylän ammattikorkeakoulu (JAMK) Mitä dialoginen varjostaminen tarkoittaa? Dialoginen varjostaminen – DiVa – on vertaisoppimisen tai vertaistuen muoto, joka...

Viisi vinkkiä vertaisoppimiseen verkossa

Kirjoittajat Katri Aaltonen Yliopettaja Haaga-Helian ammatillinen opettajakorkeakoulu Hanna Alaniska Lehtori Oulun ammatillinen opettajakorkeakoulu  Maija Lampinen Pedagoginen asiantuntija Aalto-yliopisto Me kirjoittajat, Katri Aaltonen, Hanna Alaniska ja Maija Lampinen kohtasimme  KOPE-hankkeen organisoimassa Cross expertise mentoroinnissa, ja...

Ketterä ja kevyt Cross expertise mentorointi

Kirjoittajat Tapio Nevalainen Lehtori Itä-Suomen yliopisto Anne Rantakaulio Lehtori Jyväskylän ammattikorkeakoulu Katja Lempinen Verkko-opetuksen koordinaattori Satakunnan ammattikorkeakoulu Tiiu Tenno Yliopettaja Oulun ammatillinen opettajakorkeakoulu CEM-toimintamalli on ketterä ja kevyt nykytyöelämän kiireisille toimijoille soveltuva ratkaisu. Korkeakoulupedagogiikan...

Tamperelaisten pohdintaa osaamisperustaisuudesta

Kirjoittajat Harri Kukkonen yliopettaja Ammatillinen opettajakorkeakoulu, ammattipedagoginen TKI Tampereen ammattikorkeakoulu (TAMK) Johanna Annala Dosentti, yliopistonlehtori Kasvatustieteiden tiedekunta Tampereen yliopisto (TaY) Eila Pajarre Suunnittelija TkT, Oppimisen tuki Tampereen teknillinen yliopisto (TTY) Tampereen yliopistossa, Tampereen teknillisessä...

Korkeakoulupedagogisia mietteitä oppimisesta

Kirjoittaja Asko Karjalainen Koulutus- ja tki-johtaja  Oulun ammatillinen opettajakorkeakoulu Hyvä tieteen oppimisen ystävä. Olet varmaankin miettinyt sitä, miksi meillä on tällainen maailma ihmisten elettävänä? Miksi siinä on juuri näitä ongelmia, tällaisia hyvän elämän ja...

Korkeakoulupedagogiikan filosofia

Esitys, käsikirjoitus ja musiikki: Asko Karjalainen Ohjaus, kuvaus ja leikkaus: Tommi Karjalainen Kuvausavustaja: Juha Pousi Tuottaja: Asko Karjalainen Korkeakoulupedagogiikka jakautuu opetuksen ja tutkimuksen tärkeyteen. Todellisuudessa opetus ja tutkimus ovat yhdessä kokonaisuus, jossa toinen ei...

Opintorilla jaettiin digipedakokemuksia

Kirjoittajat Tiina Salmijärvi suunnittelija (perhevapaalla) / Oulun yliopisto Jenni Pihlaja harjoittelija / Oulun ammatillinen opettajakorkeakoulu Oulun yliopistolla järjestettiin torstaina 17.5. OpinTori-tapahtuma, jonka teemana oli jokapäiväinen digipedamme. OpinTori-tapahtuma kokoaa vuosittain yhteen korkeakoulupedagogiikasta kiinnostuneet keskustelemaan ja...

Cross-expertise mentorointi (CEM)

Korkeakoulupedagogiikan hanke organisoi Cross-expertise mentorointi (CEM) toimintaa lukuvuonna 2017-2018. Hankkeeseen osallistuivat muiden mukana yliopettaja Henna Heinilä Haaga-Helian ammatillisesta opettajakorkeakoulusta, yliopisto-opettaja Merja Maikkola Oulun yliopistosta sekä yliopettaja Raija Erkkilä Oulun ammatillisesta opettajakorkeakoulusta. Henna, Merja ja Raija tuottivat...

Opiskelijat uusien opiskelijoiden johtajina

Kirjoittajat Julia Hyväri, konetekniikan opiskelija Jussi Ylikulju, konetekniikan opiskelija Tauno Jokinen, konetekniikan yliopettaja Valmistumisen jälkeen ja joskus jo opintojen aikanakin koneinsinööri päätyy erilaisiin esimiestehtäviin. Tehtävänimikkeenä voi olla työnjohtaja, valmistuspäällikkö, tiimiesimies tai vastaava. Myös itsenäisessä...