Huom! Oamkin blogi poistuu käytöstä
Osana verkkoympäristön uudistustyötä blogisivusto poistuu käytöstä 30.6.2024. Blogien kirjoittajat vastaavat omien tekstien talteenottamisesta ja arkistoimisesta.
Ajankohtaisten blogien julkaisemista kannattaa tarjota Oamk Journalille. Blogi on saatavilla lukutilassa sisäverkosta 31.12.2024 saakka.
Kirjoittajana opettajaopiskelijamme Marjo Nahkala. Tutkimus- ja kehittämisosaamisen osaamistavoite 38:n mukaan, minun tulee kehittää omaa toimintaani opettajana ja ohjaajana keräämäni palautteen perusteella (Opinto-opas 2019-2020). Arviointikriteerit määrittävät, että hankin palautetta omasta opetuksestani ja ohjauksestani. Lisäksi hankin palautetta...
Unni Länsman lea min davvisámegielat oahpaheaddjeoahpuid studeanta. Dábálepmosit olmmoš ádde bistevaš ovdáneami luonddu riggodagaid jierpmálaš ávkkástallama bokte sihke gálvvuid gávppašeami ja mátkkošteami geahpedemiin. Bistevaš ovdáneamis vuhtii váldojuvvo servodaga dárbbut nu, ahte dat eai goarit...
Kirjoittajana opettajaopiskelijamme Mikko Toiviainen. Opiskelen ammatilliseksi opettajaksi verkko-opintoryhmässä, jossa opetuskokemus karttuu webinaareissa opettamalla. Opintoryhmämme jaettiin tiimeihin, jotka vuorollaan suunnittelivat ja toteuttivat opetusta toisille ryhmäläisille ammattipedagogiikkaan liittyvissä teemoissa. Jokainen opettajaopiskelija toimii siis sekä opettajana että...
Globaalisti maailmaa järisyttänyt COVID-19 vaikutti kevään 2020 aikana radikaalisti koulujen toimintaan myös Suomessa. Koulujen lähiopetusta siirrettiin hyvin nopealla aikataululla luokkahuoneista verkon kautta pidettäväksi etäopetukseksi. Poikkeusoloissa myös ammatillisen opettajankoulutuksen opetus joutui muuntautumaan tilanteeseen. Uutena opetusharjoittelun...
Kirjoittajana opettajaopiskelijamme Sini Kestilä Työskentelen Lapin ammattikorkeakoulussa matkailualan hankkeiden parissa projektipäällikkönä. Vastuullisuus näkyy jo osaamisryhmämme nimessä, joka on vastuulliset palvelut. Vastuullisella toiminnalla pyritään kestävyyteen, joka tulee huomioida opetuksessa ja hanketoiminnassa koulutusorganisaatioissa. Lapin ammattikorkeakoulussa vastuullisella...
Sanapari kestävä kehitys on nykyään usein esillä. Käsite on viime vuosina noussut myös opetuksen osaksi ja valtaosassa korkeakouluissa ainakin strategiseksi tavoitteeksi. Siihen nähden, kuinka paljon sanaparia käytetään… Kuinka moni oikeastaan tietää, mitä kaikkea kestävän...
Kolmisen viikkoa sitten me opettajat ja opiskelijat teimme todellisen ja myös pakollisen – digiloikan. Melkoiseksi kolmiloikaksi se on monelle osoittautunutkin. Oma kokemus etätyöstä ja verkko-opiskelijuudesta helpotti siirtymistä etäopetukseen Olen onnekas, koska olen tehnyt etätöitä...
Opettajan ammatti on yksi niistä ammateista, joita on aina arvostettu suomalaisessa yhteiskunnassa, ja opettajilta on edellytetty kaikessa toiminnassaan esimerkillisyyttä ja oikeudenmukaisuutta. Opettajan ammatti on vaativa asiantuntijatehtävä ja professio, jonka erottamattomana osana on ammattietiikka (OAJ)....
Suomalaisessa yhteiskunnassa yhdenvertaisuus ja tasa-arvo ovat keskeisiä arvoja ja päämääriä. Demokratia ja ihmisoikeudet ovat keskeisiä suomalaisen koulutuksen arvolähtökohtia aina esiopetuksesta korkea-asteeseen sekä yliopistomaailmaan asti. Tasa-arvoisessa, ennakkoluulottomassa ja yhdenvertaisessa oppilaitoksessa on turvallista, mutta myös innostavaa...
Asiantuntija keskeyttää luennon ja pyytää kaikkia osallistujia reippaasti ylös. Jaa – mitäs nyt? Ei kai mitään osallistavaa. Pitäisi pyöritellä olkapäitä. Ja vaihtaa vieruskaverin kanssa paikka. Käännellä päätä. Nostella polvia. Joopa joo. Muutkin tekevät näköjään,...
